สารบัญ
ผมเข้าใจว่าทำไมนักเรียนจึงกังวลเรื่องภาษาอังกฤษ ผมเติบโตในประเทศไทยและเผชิญความท้าทายหลายอย่างแบบเดียวกัน
ผมรู้ว่านักเรียนและผู้ปกครองมีความกังวลอะไรบ้าง เช่น ความคิดว่า:
- ฉันต้องได้คะแนน IELTS เท่าไร
- ทักษะการพูดของฉันยังไม่ดีพอ
- ฉันพยายามมากแล้ว ทำไมภาษาอังกฤษยังไม่พัฒนา
- ถ้าคะแนนไม่ถึงเกณฑ์จะทำอย่างไร
- ฉันพร้อมเรียนมหาวิทยาลัยเป็นภาษาอังกฤษหรือยัง
ผมสอนภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัยทั้งในสหรัฐอเมริกาและประเทศไทยมาหลายปี และได้ทำงานกับนักเรียนหลายร้อยคนที่มีความกลัวและความกังวลแบบเดียวกัน ถ้าคุณกังวล นั่นเป็นสัญญาณที่ดีด้วยซ้ำ ผมพบว่านักเรียนที่ใส่ใจอนาคตของตนเองมักมีความกังวลแบบเดียวกัน ซึ่งหมายความว่าคุณมีความปรารถนาและแรงจูงใจที่จะประสบความสำเร็จ สิ่งที่ต้องการมีเพียงการสนับสนุนและคำแนะนำที่เหมาะสม
หากคุณกังวลเรื่องทักษะภาษาอังกฤษของตนเอง และสงสัยว่าพร้อมเรียนมหาวิทยาลัยเป็นภาษาอังกฤษหรือยัง นี่คือ 8 คำถามที่ควรสำรวจ
1. มหาวิทยาลัยต้องการคะแนน IELTS เท่าไร
หากคุณกำลังอ่านบทความนี้ เป็นไปได้มากว่าคุณเป็นนักเรียนมัธยมปลายที่สนใจเรียน หลักสูตรนานาชาติระดับมหาวิทยาลัยที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ หรือ มหาวิทยาลัยในต่างประเทศ และอาจกำลังสงสัยว่าสถาบันด้านธุรกิจส่วนใหญ่ต้องการคะแนน IELTS เท่าไร
โปรแกรมปริญญาตรีส่วนใหญ่ต้องการ คะแนน IELTS ประมาณ 5.5‑6.5
หลักสูตรที่คัดเลือกเข้มงวดที่สุดในโลกย่อมต้องการคะแนนที่สูงกว่านั้น คุณใฝ่ฝันถึงมหาวิทยาลัยชั้นนำอย่าง Oxford และ Cambridge ในสหราชอาณาจักรใช่ไหม หรือมหาวิทยาลัยกลุ่มไอวีลีกในสหรัฐฯ อย่าง Harvard University, Princeton University หรือ University of Pennsylvania (ที่ผมมีโอกาสได้เรียนระดับบัณฑิตศึกษา) การเข้าเรียนปริญญาตรีในสถาบันเหล่านี้มักต้องมีคะแนน IELTS 7.0 ขึ้นไป
การเข้าเรียนหลักสูตร Bachelor of Business Administration ของ AIHM ต้องมี คะแนน IELTS รวม 5.5 โดยแต่ละทักษะไม่ต่ำกว่า 5.0
พูดตามตรง คะแนนสอบภาษาอังกฤษอย่าง IELTS ไม่ใช่วิธีที่สมบูรณ์แบบในการทำนายความสำเร็จ ผมเห็นด้วยอย่างยิ่งว่าคะแนนไม่อาจสะท้อนทุกสิ่งเกี่ยวกับคนคนหนึ่งได้
อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องมีวิธีประเมินผู้สมัครจากต่างโรงเรียนและต่างประเทศด้วยมาตรฐานเดียวกัน เรารู้ว่าคุณเป็นมากกว่าตัวเลข แต่ตัวเลขเหล่านี้ก็ยังสำคัญอย่างยิ่งในการสมัครเรียน
2. คะแนน IELTS ของฉันต่ำเกินไป ควรทำอย่างไร
อย่าตกใจ นี่เป็นสถานการณ์ที่พบได้ทั่วไป ข่าวดีคือคุณพัฒนาได้เสมอ
การจะพัฒนา คุณต้องเข้าใจว่าปัญหาหลักของตนคืออะไร เช่นเดียวกับแพทย์ คุณต้องวินิจฉัยปัญหาก่อนจึงจะแก้ไขได้ ทักษะใดที่คุณต้องพัฒนามากที่สุด
นักเรียนมักดูแต่คะแนนรวมและมองข้ามคะแนนย่อย สิ่งแรกที่ต้องทำคือระบุว่าทักษะหลักด้านใดอ่อนที่สุด:
- การฟัง
- การอ่าน
- การเขียน
- การพูด
คุณอาจเข้าใจภาษาอังกฤษที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้ค่อนข้างดี แต่ฟังภาษาพูดไม่ค่อยทัน คุณอาจเข้าใจครูมัธยมไทยที่พูดช้าและชัด แต่มีปัญหาเมื่อมีคนพูดเร็วและเป็นธรรมชาติ
บางทีคุณอาจนำเสนองานที่เตรียมไว้ล่วงหน้าได้ดี แต่พบว่าการแสดงความคิดอย่างอิสระในบทสนทนายากกว่ามาก
ในการเพิ่มคะแนนสอบภาษาอังกฤษ หลักสูตรที่มีโครงสร้างมักได้ผลดีกว่าการเรียนด้วยตนเอง สิ่งหนึ่งที่ผมได้เรียนรู้จากการสอนมาหลายปีคือ นักเรียนมักรู้ว่าตนกำลังมีปัญหา แต่ไม่ได้รู้เสมอไปว่าเพราะอะไร ครูที่เชี่ยวชาญช่วยระบุปัญหาเหล่านั้นและแก้ไขอย่างเป็นระบบได้
ตัวอย่างเช่น ในหลักสูตร EBAS ที่ AIHM ผู้สอนจะปรับกิจกรรมและแนวทางให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละคน ตั้งแต่เริ่มคอร์สเตรียมความพร้อมภาษาอังกฤษ คุณจะได้ทำแบบทดสอบที่ช่วยให้รู้แน่ชัดว่าต้องพัฒนาทักษะใดระหว่างเรียนกับเรา จากนั้นเราจะฝึกทักษะเหล่านี้ผ่านกิจกรรมหลากหลายที่สนุกและมีส่วนร่วม ซึ่งออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว
3. จะพัฒนาภาษาอังกฤษให้เร็วได้อย่างไร
คะแนนของคุณยังไม่ถึงเกณฑ์ของหลักสูตรที่อยากเข้าใช่ไหม กำลังสงสัยว่าวิธีไหนจะช่วยพัฒนาภาษาอังกฤษได้เร็วที่สุดหรือเปล่า
โชคดีที่คอร์สเตรียมความพร้อมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาอย่างดีและผู้สอนที่มีความรู้ เข้าใจว่านักเรียนจะพัฒนาได้เร็วที่สุดอย่างไร
นักเรียนมักให้น้ำหนักกับการเรียนไวยากรณ์มากเกินไปในการพัฒนาภาษาอังกฤษ จริงอยู่ว่าต้องเข้าใจไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ แต่วิธีที่เร็วที่สุดในการพัฒนาภาษาอังกฤษคือการฝึกใช้จริง
คุณต้องการมากกว่าการสัมผัสภาษาแบบรับอย่างเดียว คุณต้องใช้ภาษา อย่างจริงจัง ครูที่ดีจะช่วยให้คุณสร้างทักษะผ่าน กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก คุณจะพัฒนาภาษาอังกฤษได้ด้วยการใช้ภาษาทำงานที่มีความหมายให้สำเร็จ
ใช่ครับ คุณหาวิธีฝึกด้วยตนเองได้ แต่ครูที่เข้าใจว่า คนเราเรียนรู้อย่างไร จะช่วยขับเคลื่อนการเรียนรู้ของคุณในแบบที่ทำเองได้ยาก ผู้สอนมากประสบการณ์รู้วิธีออกแบบและปรับบทเรียนเพื่อเร่งความก้าวหน้าของคุณ และช่วยให้คุณใช้เวลาและความพยายามอย่างมีประสิทธิภาพที่สุด
4. จะพูดภาษาอังกฤษให้มั่นใจขึ้นได้อย่างไร
ผมเองก็เรียนในโรงเรียนไทยมา จึงเข้าใจจากประสบการณ์ตรงถึงความท้าทายที่นักเรียนเอเชียจำนวนมากต้องเผชิญ
นักเรียนจำนวนมากคิดว่า “ฉันต้องเก่งภาษาอังกฤษให้สมบูรณ์แบบก่อนจึงจะเริ่มพูด” แต่ความจริงตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง! ความผิดพลาดเป็นเรื่องปกติของการพัฒนาภาษา ให้มุ่งที่การสื่อสารมากกว่าความสมบูรณ์แบบ ความสำเร็จเล็ก ๆ ในการพูดจะค่อย ๆ สร้างความมั่นใจขึ้นตามกาลเวลา
การจะพูดภาษาอังกฤษให้มั่นใจขึ้น คุณต้องฝึก ฝึก และฝึก ความมั่นใจไม่ใช่สิ่งที่ต้องรอให้มีก่อนแล้วค่อยพูด ในหลายกรณี ความมั่นใจเป็นผลลัพธ์ของการพูด
ในภาษาอังกฤษมีคำกล่าวว่า “ความสมบูรณ์แบบคือศัตรูของสิ่งที่ดี” หากใครรู้สึกว่าตนต้องสมบูรณ์แบบ ก็อาจชะงักจนทำอะไรไม่สำเร็จและไม่ก้าวหน้า เวลาสอน ผมจึงใส่ใจอย่างมากในการสร้างบรรยากาศที่อบอุ่น ซึ่งทุกคนกล้ามีส่วนร่วม
5. ทำไมภาษาอังกฤษของฉันไม่พัฒนา ทั้งที่เรียนเยอะมาก
เมื่อคุณทุ่มเทกับบางสิ่งแต่ยังไม่เห็นผลลัพธ์ที่ต้องการ คุณอาจรู้สึกผิดหวังมาก และอาจหมดกำลังใจ ผมเจอนักเรียนมากมายที่เผชิญสถานการณ์นี้ แต่ก็มีหลายวิธีที่จะก้าวข้ามไปได้
เวลาที่ใช้เรียนไม่ใช่เวลาที่เกิดประโยชน์เสมอไป ครูหรือคอร์สที่ดีจะช่วยให้คุณทุ่มความพยายามไปกับกิจกรรมที่ทำให้พัฒนาได้จริง
ปัญหาใหญ่ที่สุดอย่างหนึ่งของนักเรียนคือ รับภาษาอังกฤษเข้ามา แต่แทบไม่ได้ใช้สื่อสารออกไป การเรียนรู้เชิงรับ เช่น การดูภาพยนตร์หรือการฟังบทเรียน สร้างความคุ้นเคย แต่การเรียนรู้เชิงรุกสร้างความสามารถ
จริงอยู่ว่าการอยู่ท่ามกลางภาษาอังกฤษมาก ๆ เป็นเรื่องสำคัญ ลองหาคอนเทนต์ภาษาอังกฤษที่คุณสนใจและชื่นชอบ จะฟังเพลงภาษาอังกฤษ อ่านหนังสือ หรือดูซีรีส์ก็ได้ แต่ขอให้เข้าใจว่า คุณต้องใช้ภาษาอังกฤษจริง ๆ จึงจะสร้างความสามารถได้ คอร์สที่เน้นการสนทนา การมีปฏิสัมพันธ์ การสื่อสาร และกิจกรรมจากสถานการณ์จริง จะช่วยให้คุณก้าวหน้าเร็วขึ้นมาก
อีกสิ่งที่ช่วยได้คือการก้าวออกจากคอมฟอร์ตโซน นักเรียนอาจฝึกซ้ำแต่สิ่งที่รู้อยู่แล้ว การจะเติบโต คุณต้องผลักดันตัวเองไปสู่สิ่งใหม่
การขาดข้อเสนอแนะก็ทำให้พัฒนาช้าลงเช่นกัน ข้อเสนอแนะที่ดีช่วยให้คุณมุ่งไปที่สิ่งที่สำคัญ และใช้เวลากับสิ่งที่ช่วยให้พัฒนาได้จริง
6. มหาวิทยาลัยคาดหวังให้นักศึกษามีทักษะภาษาอังกฤษอะไรบ้าง
โดยทั่วไปมหาวิทยาลัยคาดหวังให้นักศึกษา:
- ฟังบรรยายได้เข้าใจ
- อ่านตำราวิชาการ
- ร่วมอภิปราย
- ทำงานกลุ่ม
- นำเสนองาน
- เขียนงานที่ได้รับมอบหมาย
- ตั้งคำถาม
- สื่อสารกับอาจารย์
นักเรียนจำนวนมากคิดว่าภาษาอังกฤษหมายถึงไวยากรณ์และคำศัพท์ แต่มหาวิทยาลัยมักให้ความสำคัญมากกว่ากับ:
- ความเข้าใจ
- การสื่อสาร
- การคิดเชิงวิพากษ์
- การพึ่งพาตนเองทางวิชาการ
คุณจะสังเกตว่าคอร์สเตรียมความพร้อมภาษาอังกฤษของเราที่ AIHM ชื่อว่า English for Business and Academic Studies เราฝึกสนทนากันจริง และฝึกเยอะมาก แต่ EBAS เป็นมากกว่าคอร์สสนทนาทั่วไป ในคอร์ส EBAS คุณจะได้ฝึกทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ เช่น การนำเสนอและการร่วมอภิปรายในชั้นเรียนในแบบที่อาจารย์มหาวิทยาลัยคาดหวัง
เนื่องจากเราเป็นสถาบันด้านธุรกิจ เราจึงใช้เวลามากกับการสร้างทักษะการสื่อสารที่ช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในโลกธุรกิจ รวมถึงระหว่าง การฝึกงานกับบริษัทโรงแรม ในช่วงที่เรียนที่ AIHM ผู้จัดการในอนาคตต้องสื่อสารกับ:
- แขก
- เพื่อนร่วมงาน
- หัวหน้างาน
- ทีมนานาชาติ
หลายคนคิดว่าภาษาอังกฤษธุรกิจเป็นแค่การเรียนคำศัพท์สำหรับโลกธุรกิจ ซึ่งเป็นเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้น ที่สำคัญยิ่งกว่าคือ คุณต้องพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษที่สร้างความสำเร็จในอาชีพ คุณต้องเข้าใจวิธีปลอบแขกที่ไม่พอใจ ต้องรู้วิธีเขียนอีเมลที่ชัดเจนและได้ผล ควรเรียนรู้วิธีให้ข้อเสนอแนะ แสดงความคิดเห็น สื่อสารไอเดียใหม่ และปรับรูปแบบการสื่อสารให้เข้ากับสถานการณ์ทางธุรกิจที่หลากหลาย
7. ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนากับภาษาอังกฤษเชิงวิชาการต่างกันอย่างไร
ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนามุ่งเน้น:
- การปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวัน
- การสื่อสารทางสังคม
- ภาษาที่ไม่เป็นทางการ
- เป้าหมายการสื่อสารเฉพาะหน้า (เช่น “มื้อกลางวันอยากกินอะไร”)
นักศึกษาบางคนประหลาดใจที่ตนสนทนาได้ แต่กลับมีปัญหากับงานที่ได้รับมอบหมายในมหาวิทยาลัย
ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการต้องสื่อสารในอีกรูปแบบหนึ่ง คุณต้องสื่อสาร:
- การวิเคราะห์
- หลักฐาน
- ข้อโต้แย้งที่มีโครงสร้าง
- การนำเสนอความคิดอย่างเป็นทางการ
ขอให้เข้าใจว่า ไม่มีแบบใด “ดีกว่า” อีกแบบ ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนาและภาษาอังกฤษเชิงวิชาการมีจุดประสงค์ต่างกัน แม้แต่ที่ AIHM คุณก็จะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนาตามทางเดินและการพูดคุยแบบไม่เป็นทางการ ขณะที่ใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการในห้องเรียน
หากคุณวางแผนจะเข้าสู่อุตสาหกรรมการบริการหรือโลกธุรกิจในวงกว้าง คุณต้องมีทักษะภาษาอังกฤษทั้งสองแบบจึงจะเป็นมืออาชีพที่ประสบความสำเร็จ ทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการหลายอย่างนำไปใช้เป็นทักษะวิชาชีพได้ ตัวอย่างเช่น การเรียนรู้ที่จะนำเสนอให้ได้ดีในมหาวิทยาลัยจะช่วยคุณเมื่อต้องนำเสนอต่อเพื่อนร่วมงานหรือลูกค้าในการทำงาน
8. จะเกิดอะไรขึ้นหากนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยด้วยทักษะภาษาอังกฤษที่อ่อน
ทักษะภาษาอังกฤษที่อ่อนทำให้นักศึกษาที่มีความสามารถไม่อาจแสดงสิ่งที่ตนรู้ได้ คุณอาจมีไอเดียยอดเยี่ยม แต่ถ้าสื่อสารได้ไม่ดี ก็จะไม่มีใครได้รับรู้เลย!
ขอย้ำให้ชัดว่า ภาษาอังกฤษที่ยังอ่อนไม่ใช่เรื่องถาวร คุณพัฒนาได้ มีนักศึกษาจำนวนมากที่ปิดช่องว่างนี้ได้สำเร็จ ถึงอย่างนั้น ชีวิตของคุณจะง่ายขึ้นมาก และความสำเร็จก็เป็นไปได้มากขึ้น หากเริ่มเรียนมหาวิทยาลัยด้วยพื้นฐานภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่ง
จะเกิดอะไรขึ้นหากเริ่มเรียนด้วยทักษะภาษาอังกฤษที่ยังไม่ค่อยดี
- คุณอาจต้องใช้เวลาอ่านเอกสารมากขึ้น
- การฟังบรรยายอาจรู้สึกหนักเกินรับไหว
- การมีส่วนร่วมในชั้นเรียนอาจกลายเป็นเรื่องเครียด
- งานเขียนมักยากขึ้น
- งานกลุ่มอาจกลายเป็นเรื่องท้าทาย
- ความมั่นใจอาจลดลง
ยิ่งคุณพร้อมมากเท่าไรเมื่อเริ่มเรียนมหาวิทยาลัย คุณก็ยิ่งใช้ประโยชน์จากโอกาสได้มากเท่านั้นตั้งแต่วันแรก ช่วงเดือนแรก ๆ ในมหาวิทยาลัยอาจส่งผลยาวนานต่อตลอดช่วงเวลาที่คุณเรียนที่นั่น
แม้ทักษะภาษาอังกฤษของคุณจะพอใช้ได้ตอนเริ่มเรียน การเสริมให้แข็งแกร่งขึ้นก่อนภาคการศึกษาแรกจะช่วยให้คุณมั่นใจมากขึ้น คุณจะได้แสดงความคิดและความรู้ของตัวเอง มีส่วนร่วมในชั้นเรียนและกิจกรรมได้เต็มที่ขึ้น และพร้อมมากขึ้นที่จะคว้าโอกาสที่ต้องการเมื่อโอกาสเปิดให้
หลักสูตร EBAS
ภาพรวม
เลือกเส้นทางที่เหมาะกับระดับภาษาอังกฤษปัจจุบันและเป้าหมายของคุณที่สุด:
English for Business and Academic Studies (EBAS) 15 สัปดาห์
- ออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาจาก IELTS ประมาณ 4.5 เป็น 5.5
- วันจันทร์ พุธ ศุกร์ – เรียนในห้องเรียนวันละ 6 ชั่วโมง
English for Business and Academic Studies (EBAS) 8 สัปดาห์
- ออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีคะแนน IELTS ประมาณ 5.0 อยู่แล้ว และต้องการเส้นทางที่สั้นกว่าก่อนเริ่มเรียน
ทั้งสองหลักสูตรผสมผสานบทเรียนแบบมีส่วนร่วม กิจกรรมการสื่อสารเชิงปฏิบัติ และการดูแลเป็นรายบุคคล เพื่อช่วยให้คุณสร้างทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการและวิชาชีพที่จำเป็นต่อความสำเร็จในอนาคต
เรียนที่แคมปัสของ AIHM ภายในโรงแรม Avani+ Riverside Bangkok
หลักสูตรนี้เหมาะกับใคร
- นักเรียนที่เตรียมตัวเข้าเรียนที่ AIHM สมัครเรียนหลักสูตรปริญญาที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ หรือไปเรียนต่อต่างประเทศ
- นักเรียนที่ต้องการเพิ่มคะแนน IELTS
- คนทำงานรุ่นใหม่ที่ต้องการทักษะการสื่อสารที่แข็งแกร่งขึ้น
- ผู้ที่วางแผนสร้าง อาชีพในระดับนานาชาติ
- ทุกคนที่ต้องการมั่นใจมากขึ้นในการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริง
สร้างทักษะที่เปิดประตูสู่โอกาส
ทักษะภาษาอังกฤษที่ใช่ให้มากกว่าการทำคะแนนให้ถึงเป้า แต่ช่วยให้คุณมีส่วนร่วมอย่างมั่นใจ สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และขยายโอกาสในอนาคต
เปิดรับสมัครรอบเดือนเมษายนและตุลาคม
- EBAS 15 สัปดาห์
- EBAS 8 สัปดาห์
